la escula se debe adapatar a los cambios
La escuela se debe adaptar una globalización, ya que va acompañado de un amplio desarrollo tecnológico, vinculado especialmente a las llamadas "nuevas tecnologías de información" e Internet, pero no es la tecnología en sí. Lo cual, desgraciadamente, se confunde con mucha frecuencia
Sin embargo, se encuentra prácticamente disponible para cualquier persona o institución, para dar sentido a la actividad individual, lo cual es muy importante para el desarrollo intelectual del niño, ya que adquiere nuevos conocimiento readicionados con la actualidad, la introducción de los nuevos medios de comunicación hace que se acerquen al futuro. Por otro lado la globalización permitido un cambio importante en la educación, ya que existen una serie de limitaciones en la educación formal, centrado en la enseñanza, podríamos decir que el alumno va adquiriendo conocimientos de diferentes tipos relacionándolos con los demás.
La educación global requiere un cambio actitudinal importante en las personas a la par que una modificación de políticas en las instituciones, especialmente en las educativas y en los gobiernos.
Las instituciones consideran a la educación como un sector lo que hace que desde hace tiempo este considerado como una tal y por tanto le tengan que dar una serie de dinero, Invertir en educación de los niños de hoy para que aprendan lo que la sociedad necesitará de ellos mañana.
La información debe de ser entendida por los alumnos, es decir de de ser difundida por ellos y no por los docentes en el aula, la cual suele ser cada vez menos competentes. El enfoque de "centro educativo", donde se sostuvo siempre que era posible "encontrar" o tener acceso a todos los "recursos educativos" necesarios para la formación del alumno, hoy es obsoleto. Pues los recursos educativos actuales se hallan en la vida cotidiana y distribuida por el mundo. El profesor es mediador, puede ser insuficiente formulado, es decir cuando la educación sale de la escuela y es cuando los niño y mayores aprenden relacionándose con el medio.
Todo esto tiene un aserie de argumentos que debemos tener en cuenta como son; los beneficios que podemos encontrar son la inmensa información que aporta las nuevas tecnologías, y la relación que tiene entre la cultura y la educación, algunos estertor dicen que sería mejor que una buena relación entre la información y la forma de entender las personas dicha información, Por ello, es conveniente una adecuada educación en el uso de estos poderosos medios.
El saber va cambiando el mundo poco a poco y va cambiando con la incorporación de saberes nuevos que debemos introducirlos a los ya existentes. Por ello la educación debe replantear sus objetivos, sus metas, sus pedagogías y sus didácticas si quiere cumplir con su misión en el siglo, brindar satisfactores a las necesidades del hombre, Las mismas fuerzas tecnológicas que harán tan necesario el aprendizaje, lo harán agradable y practico. Las corporaciones se están realizando en torno de las oportunidades abiertas por la tecnología de la información, las escuelas también tendrán que hacerlo.
Corresponde a una transformación de los procesos mediante los que se aprende, constata (anota) y explica el mundo, procesos que están en sintonía y dependencia con nivel de desarrollo de los medios tecnológicos del actual momento histórico. Es preciso generar una serie de escenarios y acciones educativas, la educación universal se a creado a solo en algunos países, debemos proponernos capacitar a las personas para que puedan actuar competentemente en los diversos escenarios de este entorno. Por ello, además de aplicar las nuevas tecnologías a la educación, hay que diseñar ante todo nuevos escenarios educativos donde los estudiantes puedan aprender a moverse e intervenir en el nuevo espacio telemático.
Las redes educativas son una unidad que forma parte del sistema educativo, Las interrelaciones educativas en los entornos reales o naturales suelen ser presénciales, están basadas en la vecindad o proximidad entre los actores o interlocutores y requieren la coincidencia espacial y temporal de quienes intervienen en ellas.
Las redes telemáticas son la expresión más desarrollada del entorno virtual muy importante a efectos educativos, y al grado de interactividad. ha surgido nuevas tecnologías de memorísticas, la realidad virtual abre nuevas posibilidades para el desarrollo de procesos perceptivos y sensoriales
Las redes electrónicas son muy fáciles de utilizar en cualquier momento, no sustituye a lo existente sino que complementa lo que hay. El cual debemos adaptarnos a todo lo que se nos presente, ya que todo cambiará en proporción, el que debe plantearse una serie de cuestiones es la educación ya que debe de tener en cuenta los principios a tratar, objetivos, metodología y sistemas educativos. Todo ello creará un cambio en la educación desde la infancia hasta la el futuro de ella. Hay que adaptar dichas tecnologías para que la educación tenga otra base de conocimiento.
En consecuencia, cada institución educativa tiene que empezar por aceptar la necesidad de transformarse en una organización competitiva para facilitar el aprendizaje personal y colectivo ante el siglo.
En conclusión lo más importante es adaptar las nuevas tecnologías a la educación para poder llegar a entender una serie de cambios que se van produciendo y que deben de tener en cuenta ya que dichas tecnologías se van adaptando a los diferentes procesos y con ello la educación debe adatarse a una serie de cambios que lo relaciona con la realidad en la que estamos presentes, por lo que la introducción de las nuevas tecnologías en nuestra vida cotidiana es favorecido por la diversidad de proceso que podemos emplear en diferentes aspectos.
Las escuelas preparan a los alumnos a que se adapten a una realidad presente y con ello deben de considerar las nuevas tecnologías. Alumnos y maestros deberían poder tener la opción de reunirse para la instrucción por medio de las telecomunicaciones o del transporte".
Lo importante es considerar dentro de la educación una serie de tecnologías que hace que se adapten a la realidad y tengan en consideración una serie de objetivos presente para el desarrollo del conocimiento en los niños.
Este artículo lo podemos relacionar con el de Joan Mayó, “Nuevas tecnologías y educación, La educación en medios de comunicación y las nuevas tecnologías en la escuela. (Jacques Piette- Sherbrooke (Canadá) y educación para los medios de educación de Roberto Aparici.
